马云：如何在三十年以后成为引领者，这是云谷需要思考的(2)

　　琴棋书画不单是掌握技能，而是透过艺术唤醒灵感

　　琴棋书画，“琴”是音乐，“棋”培养的是格局，“画”让人充满想象，“书”讲究定力。很多优秀的政治家、科学家，但凡取得一定成就的人，大都热爱某种艺术，他们一旦遇到困难和瓶颈，可以在艺术里找到灵感。

　　我们让孩子学习琴棋书画，不单是让孩子掌握技能，不是要求孩子学习特定哪种乐器，或者考几级几级，比拼弹奏的技能有多高。现在的社会上老师教孩子弹奏、唱歌“技能”的水平已经很高了，有很多人都会唱歌，但会唱歌不代表懂音乐。我看到有的老师教冰上芭蕾，给孩子换一首完全不同的曲子，孩子还是用一样的动作去跳，这就是不理解音乐，而我们的音乐课应该教孩子懂得如何用音乐表达情绪。

　　我们要让孩子对艺术充满热爱，通过艺术唤醒孩子的灵感，去培养孩子对于艺术的理解，以及让孩子在艺术里获得“技能”之外的东西。

　　云谷是国际化办学而非国际学校

　　通过语言让孩子拥有国际化思考的能力

　　不论是外国人学中文，还是我们学习外语，都不仅仅是学习一门语言本身，也不是用来炫耀比别人多掌握一项技能，成为将来找工作的加分项。如果只是单纯为了找工作，例如翻译工作，你翻译得再好，这只是一个skill(技能)，人工智能一定会做得更好。对孩子们来说，学习外语重要的是体验不同语言背后的文化乐趣，并且懂得尊重不一样的文化。

　　云谷绝对不是一所“国际学校”，而是要成为“国际化学校”，这两者是有本质区别的。多会说一门外语并不能叫国际化，云谷的孩子重要的是要有国际化思考的能力。

　　我们的孩子应该通过学习一门新的语言进入另外一种新的文化、新的世界、新的领域，就像多了一把钥匙，为自己的人生打开一扇新的大门，一扇“国际化”的大门。当然，每个孩子打开哪一扇语言之门，是英语还是法语或者其他，都没关系，关键是按自己的兴趣找到它，我相信每个孩子一定有属于自己的那一扇门和那一把钥匙。每个孩子都是天造的，每个孩子都是难得的，我们一定要想办法培养和唤醒孩子的兴趣和潜力。

　　情商、智商和爱商，一个都不能少

　　不管什么样的人，有三点很重要：情商、智商和爱商。

　　我觉得，一个人的成功与否，是由情商和智商决定的。情商高的人，会与人打交道、善于沟通，别人会愿意帮助他，会更容易成功;智商高的人，失败的概率比较低，但智商高的人未必会成功。只有情商和智商两者都相对高的人，才容易成功。

　　对云谷来说，我们培养的孩子不仅要拥有情商和智商，更重要的是还要培养他们的“爱商”。爱商是什么？Q of Love，是情怀，是一份责任和担当。拥有爱商的人会受人尊重，即使失败也依旧受人尊重;而有的人即使成功，也不受人尊重，原因就是缺乏爱商。

　　云谷的孩子要思想健康、身体健康，拥有好奇心

　　当孩子们走出云谷的时候应该都是健康的，这个健康有两层含义：思想健康和身体健康。

　　思想健康的孩子容易获得快乐，当孩子碰到困难的时候不是沮丧，让孩子懂得如何应对和处理困难，而不是一个劲儿钻牛角尖;身体健康，体育运动对于人的全面发展至关重要。我希望孩子通过运动去学习运动规则、运动精神和运动文化，体会竞技的魅力和其中的快乐，通过培养孩子对运动的兴趣，让孩子养成运动的习惯，孩子一旦热爱运动便会自然而然地探索运动。如果仅仅是天天沿着操场跑两圈的体育教育，很难让孩子达到“热爱”的程度。体育培养的不只是孩子的竞争意识，还有团队精神，也许我们孩子踢足球不一定得冠军，但是要培养他们有团队协作的意识，这才是最珍贵的。